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	<title>comunicación visual</title>
	<tagline type="text/html" mode="escaped">diseño de mensajes</tagline>
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	<dc:subject>Economía</dc:subject>
	
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		<title>Pdfgrilla</title>
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&lt;p&gt;&lt;A href=&quot;http://www.espacioblog.com/myfiles/tallerjabalquinto/pdfgrilla.pdf&quot;&gt;pdfgrilla&lt;/A&gt;
&lt;/p&gt;

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		<title>helvetica historia</title>
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		<title>helvetica</title>
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&lt;p&gt;&lt;A href=&quot;http://www.espacioblog.com/myfiles/tallerjabalquinto/elvetia3.pdf&quot;&gt;undefine3&lt;/A&gt;&lt;A href=&quot;http://www.espacioblog.com/myfiles/tallerjabalquinto/hevetia1.pdf&quot;&gt; helvetica1&lt;/A&gt;
&lt;/p&gt;

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		<title>mis alumnos y yo</title>
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&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;myfiles/tallerjabalquinto/duocvespucio.png&quot; width=&quot;283&quot; height=&quot;213&quot; class=&quot;imgizqda&quot; /&gt;
&lt;/p&gt;

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		<title>oficio:diseñador gràfico</title>
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&lt;p&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;Oficio: &lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;diseñador gráfico&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;SMALL&gt;Michel Jabalquinto Cavieres&lt;br /&gt;
Diseñador Gráfico Mención&lt;br /&gt;
Comunicación Visual &lt;/SMALL&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;SMALL&gt;Universidad de Chile&lt;/SMALL&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;Para avanzar en forma eficaz hacia&lt;br /&gt;
El aprendizaje del diseño gráfico, debemos&lt;br /&gt;
Asumir hidalgamente su carácter real y positivo&lt;br /&gt;
De oficio, lo cual implica reconocer por ejemplo&lt;br /&gt;
Lo siguiente:&lt;br /&gt;
Esta actividad especifica del diseño gráfico&lt;br /&gt;
Es de naturaleza productiva, operativa, técnica&lt;br /&gt;
Y que no se trata de un arte, menos de una ciencia&lt;br /&gt;
Ni de una tecnología científica sino de una práctica&lt;br /&gt;
Empírica con un alto componente experimental,&lt;br /&gt;
Indagatorio o de ensayo y error.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este oficio que se debe a la creación y producción&lt;br /&gt;
De mensajes visuales iconográficos, tipográficos&lt;br /&gt;
Concretos debe combinar, sintetizar y manejar&lt;br /&gt;
Distintas variables y soluciones como la variable,&lt;br /&gt;
Estética, la formal, estructural; factores técnicos&lt;br /&gt;
Económicos, sociales, culturales y siempre sin el&lt;br /&gt;
Predominio definitivo de ninguna de ellas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sus competencias tienen que ver con la producción&lt;br /&gt;
Concreta, es exclusivamente instrumental, (software&lt;br /&gt;
, Sistemas de signos, técnicas).No es una disciplina&lt;br /&gt;
Reflexiva, los análisis teóricos serios del diseño gráfico&lt;br /&gt;
Sólo pueden realizarse desde disciplinas exteriores&lt;br /&gt;
Que dispongan de una auténtica plataforma de tipo&lt;br /&gt;
Analítico: historia, teoría de la comunicación, semiología&lt;br /&gt;
, sociología etcétera. Ninguna de estas disciplinas&lt;br /&gt;
Teóricas, filosóficas o científicas pueden sustituir al&lt;br /&gt;
Oficio propiamente dicho mediante presuntas aplicabilidades&lt;br /&gt;
Directas a la creación y diseño gráfico de mensajes.&lt;br /&gt;
Sólo pueden incidir en la producción a través del&lt;br /&gt;
Enriquecimiento de las capacidades analíticas del diseñador&lt;br /&gt;
,son útiles pero insuficientes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El diseño gráfico lo debemos aprender, a través&lt;br /&gt;
Del conocimiento, reconocimiento y manejo de los&lt;br /&gt;
Códigos (gestual, iconográfico, kinésico, proxémico,&lt;br /&gt;
Estilístico, técnicas), que integran todo el patrimonio&lt;br /&gt;
Gráfico (gráfica popular, tradición vernácula o nacional&lt;br /&gt;
Recursos y técnicas iconográficas y tipográficas, criterios de&lt;br /&gt;
Uso; normas, composición, diagramación; y reglas del oficio&lt;br /&gt;
Acumuladas por la experiencia laboral.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todos estos saberes son constituyentes de la memoria&lt;br /&gt;
Visual o del rico patrimonio gráfico concreto; los&lt;br /&gt;
Diseños gráficos de los grandes maestros o impulsores&lt;br /&gt;
Del oficio famosos o anónimos, presentes y pasados.&lt;br /&gt;
Hay que conocer su trabajo saber distinguir sus&lt;br /&gt;
Virtudes saber imitarlas con absoluto dominio&lt;br /&gt;
Y lucidez.&lt;br /&gt;
El diseño gráfico presta un servicio a la comunicación&lt;br /&gt;
Cuya finalidad es optimizarla; por lo tanto, resulta&lt;br /&gt;
Indispensable saber comunicar y querer comunicar.&lt;br /&gt;
Ser buen estudiante de diseño gráfico significa en definitiva&lt;br /&gt;
Ser capaces de una comprensión sintética del hecho completo&lt;br /&gt;
Y complejo de la comunicación, dentro del cual el mensaje es sólo&lt;br /&gt;
Un detonante. Sin sensibilidad y vocación comunicacional no es posible&lt;br /&gt;
Ser un buen diseñador gráfico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;IMG height=213 src=&quot;http://www.espacioblog.com/myfiles/tallerjabalquinto/jabalcomics.png&quot; width=283 class=&quot;imgdcha&quot;&gt;&lt;/p&gt;

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